W88伟德国际真人娱乐-伟德亚洲官方网站-《生活科技》教学目标

 发布时间:2017-08-22

一年级(上)W88伟德国际真人娱乐-伟德亚洲官方网站-《生活科技》教学目标

序号

主题

教学目标

1

校园中形形色色的植物

1.观察认识校园里各种各样的植物,了解校园植物的分类和特点;

2.通过观察、交流、分类、总结等活动,提升自身观察、归纳总结能力;

3.领会大自然的神奇,热爱校园,产生保护自然的意识。

2

植物的叶子

1.学生能通过观察感受,了解认识树叶的外形,颜色的差别。认识一些特别的树叶;

2.通过触摸观察,闻一闻进一步了解树叶;

3.介绍一些与众不同的叶子;

4.利用颜色形状各异的叶子进行拼图,创作。

3

一片完整的叶子

1.了解一片完整的叶子的结构;

2.通过ppt观察、交流、分类、总结等活动,对叶子进行描述;

3.拓印一片自己喜欢的叶子,体验大自然的美丽,养成保护植物的意识。

4

果实和种子

1认识常见植物的果实和种子,能够认识到果实与种子的区别,说出果实的组成;

2通过观察,归纳,总结,提高孩子的归纳能力;

3通过对植物果实与种子的了解,激发对植物的感恩之心与保护植物的情感。

5

种子的发芽

1.认识种子发芽的条件、过程,知道不同阶段种子的形态。(以黄豆或绿豆为例);

2.通过观察、归纳提升学生认识的能力;

3.萌生对生命的热爱,对自然的崇敬。

6

寻访校园中的小动物

1.动物具有多样性,动物的生存依赖于环境,不同的环境中生长着不同的动物;

2.掌握一些探寻小动物及其生活环境的方法,知道不同的动物要用不同的观察方法;

3.发展亲近和关注周围环境中的小动物的态度,形成爱护小动物、珍爱生命、保护生态环境的意识。

7

可爱的蚂蚁

1.认识蚂蚁的身体结构组成,了解几种特点鲜明的蚂蚁的生活习性;

2.让学生通过观察认识事物,锻炼描述和归纳的能力,以故事法生动描述蚂蚁生活习性;

3.通过对蚂蚁具有的社会性特点的认识让学生学会尊敬和喜爱蚂蚁,保护自然。

8

艳丽的蝴蝶

1.认识蝴蝶的身体特征;

2.了解毛毛虫变蝴蝶的过程;

3.通过欣赏蝴蝶,认识蝴蝶是美丽的化身,是美丽的大自然带给大家的礼物,从而亲近蝴蝶,热爱大自然。

9

认识我们的身体

1.能通过观察讨论,认识身体的部位;

2.知道身体是由头、颈、躯干、四肢组成,知道左右对称的好处;

3.了解自己,珍爱自己的身体。

10

一天的食物

1.通过自身经验归纳总结自己一天的食物,学会食物的分类;

2.认识垃圾食物;

3.以食物分类营养标准,为自己制定一个一天食物的食谱。

11

食物的营养

1.了解食物营养的分类,简单知道各类营养的作用;

2.了解各类营养的需求状况与什么食物中含有此营养;

3.能合理安排饮食。

12

馒头发霉

1.知道食物和物品(如馒头)发霉的原因;

2.认识发霉馒头的危害;

3.了解防止食物和物品发霉的方法。

13

选择建康食品

1.知道识别食品包装上的生产日期以及安全标志;

2.能区分哪些食品是安全的,哪些食品存在安全隐患;

3.树立食品安全意识,提高食品安全自我保护能力,养成良好的饮食卫生习惯。

14

垃圾的分类与回收

1.能将生活中的垃圾进行分类,认识垃圾分类的标志,认识垃圾分类的重要性;

2.通过观察和对比,判断不同的垃圾类别,初步学会垃圾分类的方法;

3.树立节约资源和保护环境的意识,以实际行动做好垃圾的分类。

15

家庭垃圾的分类

1.了解生活垃圾的危害,培养学生分析问题的能力及环保意识;

2.通过讨论生活垃圾的危害性吗,对垃圾分类加深理解,并认识到宣传这一知识的重要性;

3.通过了解废物利用的好处,树立环保意识。

16

我们的环保行动

1.了解保护环境,合理利用资源的基本国策,懂得人与自然和谐相处的重要性。

2.增强资源意识、环保意识和可持续发展意识,能够运用国家的法律和举措来保护环境、合理利用资源。

3.树立正确的资源意识,积极参与保护资源环境的活动。

17

小制作:变废为宝

1.制作购物袋并加以简单的装饰——能够运用所学知识把废旧物品动手制作成可利用资源,学会剪裁、粘贴等基本的操作;

2.通过搜索资料整理自己的观点,提高信息素养。初步认识到废物是摆错了位置的财富,喜欢动手把生活中不用的物品制作成有价值的资源;

3.感受大家创作的作品的美,对同学的作品能够做出简单的评价。

一年级(下)W88伟德国际真人娱乐-伟德亚洲官方网站-《生活科技》教学目标

序号

主题

教学目标

1

认识金鱼

1.能够认识金鱼的身体特征,了解金鱼各部分的功能。能够使用橡皮泥捏出金鱼的形态;

2.在制作金鱼贴画的过程中,亲身参与制作,发展观察、表达、认知的能力;激发学生想象,锻炼创新能力;发展学生动手操作的能力;

3.在小组合作中,培养团结合作,分工互利的意识;发展学生对科学的初步认识,激发学习的兴趣。同时,形成喜爱金鱼,喜爱生命的积极情感。

2

认识水果

1..能够认识各种常见水果的基本形态,了解水果的功能;

2..能够使用橡皮泥捏出水果的形态。在制作水果贴画的过程中,亲身参与制作,发展观察,表达,认知的能力;激发学生想象,锻炼创新能力;发展学生动手操作的能力;

3.在小组合作中,培养团结合作,分工互利的意识;发展学生对科学的初步认识,激发学习的兴趣。同时,形成熟识水果,爱吃水果的积极情感。

3

认识花

1.了解花的基本组成与基本作用,知道花是植物的器官;

2.能够使用橡皮泥捏出花的形态,交流心得、分享成果;

3.学会合作,享受大自然美的杰作。

4

认识可爱的鸡

1.能说出鸡的外形是由头、颈、躯干、翅膀、腿,尾六个部分组成,能辨认出鸡的特殊部位(鸡喙,鸡冠,鸡尾)并说出其特点;

2.经历使用橡皮泥捏出鸡的形态的过程,提升动手操作能力;

3.学会合作与分享, 热爱小动物。

5

认识水果

1.认识生活中的常见果实,说出果实的基本构成,辨认植物不同种类的果实;

2.通过学习,讨论,交流等活动,学会观察物体,学会描述物体组成,学会解释观点;

3.培养对大自然的敬仰之情以及爱护植物的意识。

6

自画像

1.知道身体由哪些结构组成,会画一幅有完整结构的自画像;

2.通过画一幅自画像,学会描述身体结构及自己的外貌特征;

3.增强对自我的认识及了解。

7

我的五个好帮手

1.知道身体有五个重要的器官(眼、耳、鼻、舌、手),指出人身体的五个器官,说出每个器官在生活中的功能;

2.观察同学的五大器官,发展观察描述能力,学会联系实际思考问题;

3.在学习过程中,科学的认识自我组成,形成保护自身器官的意识,树立正确看待残疾人的意识。

8

水的观察

1.通过观察水的基本特征,能说出水是没有颜色、没有气味、没有味道、透明的液体,初步了解观察的顺序;

2.会用各种感官观察水,能用语言表达出观察到的水的特征;

3.初步培养细心观察的能力和团结合作的意识精神。

9

生活中常见的材料

1.知道物品由不同的材料组成,观察生活中的常见物品,说出他们的构成材料,区分天然材料和人造材料;

2.在学习过程中,科学的认识生活中的常见物品,学会观察,分析物体的能力,能够填写简单表格,感受表格行列内容的联系;

3.在学习中体会生活处处有科学,从科学的视角认识世界,培养科学兴趣。

10

认识衣服面料

1.认识到衣服一般是选用不同材料制作的及几种常见布料,如:、棉布、丝绸、毛皮、化纤和毛料等。了解这些布料的主要特点和用途;

2.通过对面料的分类、鉴定、区分、运用等,训练自己从事物的显性特征和细节差异方面去认识和区分事物的特点;

3.激发学生对生活物品――衣服的探究兴趣,意识到科学就在我们身边。体会到衣服的种类是丰富多样的,意识到人们为了满足各种需求,在不断研究、生主新材料。

11

感受空气

1.知道空气的存在,并能动手实验证明空气的存在;

2.在学习过程中,科学的认识空气,知道空气会流动,要占据空间,有质量,能被压缩几种基本的性质;

3.在吹气球的实验中,能够自己动手,培养观察和动手能力,自己感受实验与理论的联系;

4.在学习中体会生活处处有科学,从科学的视角认识世界,培养科学兴趣。

12

保护空气

1.知道空气对生命的意义,意识到保护空气的重要性;

2.在学习过程中,科学的认识空气污染的含义、原因、危害以及减少空气污染的方法;

3.学习关心空气环境,结合自身情况,提出保护空气的建议,在学习中体会生活处处有科学,从科学的视角认识世界,提高科学素质。

13

校园里常见的植物

1.认识校园里的植物,能按一定的标准进行分类和排序;初步知道植物形态方面的一些特征;认识植物的多样性;

2.通过讨论、交流、观察、分类等活动,培养分析归纳的能力、观察能力以及合作能力;

3.培养喜爱大自然的情感和爱护植物的意识。

14

校园里常见的植物

1.认识校园里的植物,认识植物的三个基本器官:根、茎、叶;认识基本器官的常见形态;

2.通过讨论、交流、观察、分类等活动,培养分析归纳的能力、观察能力以及合作能力;

3.培养喜爱大自然的情感和爱护植物的意识。

15

校园里的小动物

1.认识校园里的动物,以生活环境为标准区分不同动物;

2.通过讨论、交流、观察、分类等活动,能够细致的观察动物;并用文字、图画描述观察结果(动物的形状和特征);

3.认识动物之间有许多的相同和不同之处及动物的多样性;

4.培养喜爱大自然的情感和爱护动物的意识。

校园里的小动物

1.说出蚂蚁的基本组成,明显特征;说出蚂蚁的生活习性;

2.能够通过观察实物、图片、视频学习动物的组成;

3.认识到动物的多样性;培养喜爱大自然的情感和爱护动物的意识。

16

校园里的小动物

1.说出蜗牛和蚂蚁的基本组成,明显特征;概括动物的共同特征;

2.能够通过观察图片、视频学习动物的组成;

3.认识到动物的多样性;培养喜爱大自然的情感和爱护动物的意识。

17

校园里的小动物

1.说出蜗牛的基本组成,明显特征;说出蜗牛的活动特点;

2.能够通过观察实物、图片、视频学习动物的组成;

3、认识到动物的多样性;培养喜爱大自然的情感和爱护动物的意识。

18

植物-动物-

1.能够对植物、动物、人进行观察,比较他们的不同和相同;

2.能够用语言、文字表达观察的结果;

3.认识到生物的多样性;培养爱护植物、动物的意识。

二年级(上)W88伟德国际真人娱乐-伟德亚洲官方网站-《生活科技》教学目标

二年级(下)W88伟德国际真人娱乐-伟德亚洲官方网站-《生活科技》教学目标

序号

主题

教学目标

1

校园里常见地 植物

1.知识与技能:认识校园里的植物,能按一定的标准进行分类和排序;初步知道植物形态方面的一些特征;认识植物的多样性;

2.过程与方法:通过讨论、交流、观察、分类等活动,培养小组合作能力和观察能力;

3.情感态度价值观:培养喜爱大自然的情感和爱护植物的意识。

2

植物的根茎叶

1.了解并掌握的组成部分,知道根茎叶的功能,会对根茎叶进行合理的分类;

2.通过问答、讨论、分类、观察等活动,学会科学的观察方法和分类方法,培养语言表达能力和观察能力;

3.体会生物世界的多样性,培养对科学的兴趣,感受到成功的乐趣。

3

植物的花

1.知道花是植物的器官,认识花的一般结构,掌握花各部分的名称和作用,能画出花的结构并标注名称;

2.在讨论、交流、描画的过程中,提升归纳能力,语言表达能力和概括能力;

3.形成热爱花、热爱自然的情感。

4

五瓣花的制作

1.能说出花是由花瓣、花蕊、花萼组成的及花在人类社会中的作用;能跟随示范折一个花瓣;能将5个花瓣黏在一起制作出有花蕊的五瓣花;

2.发展观察能力和动手能力,养成认真观察的习惯,体会顺序性和条理性;

3.体会成功的乐趣,增强对花的美的感受。

5

植物的果实和种子

1.知道大部分植物开花后会形成果实;

2.认识果实和种子,了解果实的特征和分类,知道果实包括果皮、种子,明确种子是果实的一部分;

3.提高观察能力、语言表达能力及归纳总结能力;

4.形成亲近大自然、热爱大自然的意识,发展对周围事物的好奇心。

6

认识我们的身体

1.初步了解人的身体外形由头、颈、躯干、四肢几部分组成,能根据名称进行指认;能用多种方法观察人体的各部分,大致能说出各部分的功能及保护方法;

2.在观察、描述、交流等过程中发展合作探究能力和观察能力,提高思维的灵敏性和动作反应的敏捷性;

3.形成爱护和保护自己身体器官的意识,懂得关心和善待残疾人。

7

认识五官

1.知道人的五官由眉眼鼻口耳组成,能说出五官的名称,指认五官的位置,说出眼鼻口耳等器官的主要功能。知道保护五官的简单方法;

2.在观察、描述、交流等过程中发展观察能力,表达能力和辨别能力;

3.形成爱护和保护五官的意识,懂得关心善待残疾人。

8

学会观察

1.知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、手是人体的观察器官,知道工具可以更直观精确地观察;

2.能运用观察器官进行有目的的观察;能描述出观察的结果;

3.体会到用工具观察的精确和奇妙。

9

认识液体

1.知道液体W88伟德国际真人娱乐颜色、形状、味道、粘稠度的简单性质;

2.会用感官观察液体,能运用自己最喜欢的形式(语言、文字、符号)将观察到的现象表述出来;

3.能自己设计实验方法,借助工具认识液体的性质;

4.愿意与同学合作,交流,体验合作与分享的快乐。

10

身边常见的材料

1.能够运用多种感官和方法认识身边的常见材料。知道材料有天然的,也有人造的;

2.能够对常见材料进行简单分类;

3.知道人们为了满足各种需求,在不断研究、发明、生产新材料。

11

纸的研究

1.知道书写材料发展的简要历史和蔡伦改进造纸术,知道纸是四大发明之一;

2.初步了解纸的种类和常见用途,能用多种方法认识纸的基本特性;

3.认识到保护天然资源的重要性。 养成节约用纸的好习惯。

12

纸的研究

1.了解纸的多样性;

2.能用对比实验观察纸的基本特性,如光滑程度,透明度,抗拉力,吸水性等;

3.初步感知纸的性能和用途之间的关系;

4.体会到与人合作交流的重要性,在研究实践中养成良好的科学态度。

13

认识纺织材料

1.认识一些常见的纺织材料,如棉、丝、毛和人造材料。知道衣服一般是用不同的纺织材料制作的;

2.知道纺织材料的主要区别、特点和用途。能够根据纺织材料的特点、用途、来源等标准进行分类;

3.体会到衣服的种类是丰富多样的,知道人们为了满足各种需求,在不断研究、发明、生产新的材料。

14

认识塑料

1.认识各种塑料制品,知道塑料制品用途广泛;

2.能将塑料与与其他材料进行比较,认识塑料的优缺点;

3.知道减少塑料污染可以保护环境,增强环保意识

15

会爬的水

1.能用自己喜欢的方式描述水的性质;

2.通过观察实验,发现水的毛细现象,能描述实验的现象和结果;

3.知道毛细现象在生活中的应用;

4.养成细致观察,尊重事实的良好品质。

16

垃圾分类

1.知道垃圾的来源及危害;知道有的垃圾分类后可以回收再利用;会给垃圾分类;

2.在给垃圾分类的过程中培养观察、分析、比较、分类等能力;

3.养成良好的卫生习惯,不随意乱丢垃圾,树立合作精神和环保意识。

17

变废为宝小制作

1.知道有些废旧物品回收利用后再利用的价值;通过观察学会用废纸折叠三角插片;能拆开、复原三角插片;能叠出若干个三角插片;

2.通过自主探究,折叠制作,通过小组合作将三角插片拼成一个小作品;

3.提高合作能力和审美能力,培养环保意识与创新意识。